近日，我校承担的两项国家社会科学基金项目顺利通过结题验收。其中，陈国民教授主持的项目《教育“双减”背景下城市家庭使用在线学习的反应与影响机制研究》，聚焦“双减”政策实施后城市家庭在线教育行为的变迁，创新提出补偿性效用、防御性采纳等本土构念，实现从线性思维到组态思维的方法论突破。深入探究家庭在线学习决策的影响因素与作用机制，系统回应政策执行关键问题，对推动政策落地、促进教育公平、构建健康教育生态具有重要理论与实践价值。该项目结题鉴定等级为良好。张一纯教授主持的项目《西南民族地区政企社共建“共享用工平台”的实现机制研究》，立足西南民族地区劳动力市场特点，系统探讨政府、企业与社会组织协同构建共享用工平台的运行逻辑与实现路径，为推动区域劳动力资源优化配置、助力民族地区经济社会发展贡献了学术智慧。

两项项目的成功结题，充分体现了我校在教育学、管理学等学科领域的科研实力，也为相关领域政策制定与实践创新提供了有价值的学术成果。